VÍDEO-AULA 10- EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO BRASIL
MÓDULO III - DIREITOS HUMANOS E CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA
Disciplina: Educação em Direitos Humanos
c) formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente nos níveis cognitivo, social, ético e político;
d) desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos orientados à mudança de mentalidades e de práticas individuais e coletivas que possam gerar ações e instrumentos em favor da defesa, da promoção e ampliação dos direitos humanos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Vídeo-aula 10: Educação em Direitos Humanos no Brasil, ministrada pela professora Nazaré Zenaide da Universidade Federal da Paraíba
Disciplina: Educação em Direitos Humanos
Na história do Brasil o período da colonização compreende três séculos vivendo sob um regime totalmente colonialista em que o sujeito não era reconhecido como sujeito de direito.
Mais tarde o Brasil passou por dois períodos de regime de ditadura e mais recentemente por um período democrático, de luta constante para garantir direitos e ensinar os sujeitos a viverem na democracia.
Ao mesmo tempo em que apendemos a viver a democracia estamos construindo os espaços democráticos.
Ao mesmo tempo em que apendemos a viver a democracia estamos construindo os espaços democráticos.
Educação em Direitos Humanos
A Educação em Direitos Humanos écompreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões:
a) apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação comos contextos internacional, nacional e local;
b) afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade;
a) apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação comos contextos internacional, nacional e local;
b) afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade;
d) desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos orientados à mudança de mentalidades e de práticas individuais e coletivas que possam gerar ações e instrumentos em favor da defesa, da promoção e ampliação dos direitos humanos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Vídeo-aula 10: Educação em Direitos Humanos no Brasil, ministrada pela professora Nazaré Zenaide da Universidade Federal da Paraíba

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