VÍDEO-AULA 12- COMO VEM SENDO ORGANIZADA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PAÍS

MÓDULO IV - PROFISSÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA


DISCIPLINA: Educação inclusiva

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Retomada histórica:

•  Primeira escola especial fundada em 1891 Instituto Benjamim Constant (IBC), 
• três anos depois foi inaugurado o          Imperial Instituto dos Surdos Mudos e 100 anos depois passou a ser chamado de Instituto Nacional de Educação de Surdos.
• Seguiam modelos europeus. 
• recebiam meninos de 7 a 14 e tinha como base o ensino profissionalizante.
• Os deficientes mentais eram atendidos em asilos e manicômios e eram excluídos das demais pessoas consideradas "normais".
• Materiais didáticos adaptados aos alunos especiais.

Como a sala de aula tem sido entendida no atendimento aos alunos especiais:

• lugar de socialização;
• nem sempre tem atividades pensadas para eles;
• devem contar com o apoio dos colegas; 
• os professores pouco ou nada preparados para a educação de alunos com necessidades especiais;
• salas de aula numerosas;

QUESTÕES PARA REFLEXÃO:

1. É possível pensar em educação para todos em igualdade de condições?
2. O papel da escola seria apenas buscar a socialização dos alunos com necessidades especiais?
3. E sua função educacional?
4. Esta organização tem favorecido, ou não, a educação de crianças e jovens com necessidades especiais?

    

REFERÊNCIAS

Vídeo-aula 12: Como vem sendo organizada a educação especial no país, ministrada professora Ana Cláudia Lodi da Universidade de São Paulo.